Otro ejercicio de los grados del adjetivo (1º ESO)

Hoy tenéis que leer el cuadro superior derecho de la página 113 de vuestro libro de texto, que se titula "Comparativos y superlativos irregulares".

Después debéis hacer el ejercicio 9, que está relacionado con esa teoría, y mandármelo a los comentarios del blog.

Recuerdo que las oraciones habéis de copiarlas completas para que se entienda la actividad y que, cuando pulséis en "PUBLICAR", en los comentarios, si aparece el mensaje "Tu comentario será visible tras la aprobación", significa que lo habéis enviado correctamente. No se publicará automáticamente, solo cuando yo pueda revisarlo. Si no os funciona, intentadlo en otro momento.

Los grados del adjetivo (1º ESO)

Hoy vais a estudiar los grados del adjetivo a través del siguiente vídeo.

Después vais a realizar el ejercicio 10 (pág. 113) de vuestro libro de texto y me lo enviáis a los comentarios, como siempre.

IMPORTANTE: tenéis que copiar las oraciones completas para que se entienda bien la actividad.

Si os surge alguna duda, consultad la teoría de vuestro libro de texto también.

Crea un poema (4º ESO)

Hoy os toca ser creativos: vais a escribir un poema en el que expreséis lo que estáis sintiendo estos días de encierro obligatorio.

Los pasos para escribirlo serán los siguientes:

1- Abrid la ventana de vuestra habitación y apuntad todo lo que percibáis del mundo exterior.

2- Después centraos en lo que sucede dentro de la habitación, del resto de la casa...

3- A continuación, focalizad vuestra atención en vuestros sentimientos.

4- Una vez anotado todo aquello que consideréis fundamental, cread vuestros poemas.

De esta tarea va a salir una antología muy interesante, que se convertirá en un libro digital.

Enviadme los poemas, como siempre, al correo electrónico.

IMPORTANTE: los versos de los poemas no tienen que rimar obligatoriamente.

Textos periodísticos de opinión (2º Bachillerato)

 Hoy vais a estudiar las características de dos textos periodísticos de opinión: el artículo de opinión y la columna.

Vais a leer su definición en el libro de texto (pág. 158) y las características estilísticas y lingüísticas propias de este tipo de textos (pág. 159).

Después vais a realizar un comentario del texto titulado "Agosto", de Julio Llamazares (pág. 161): tema, resumen, características lingüísticas y estilísticas, y tipo de texto.

Os recuerdo que, como siempre, en el apartado de las características lingüísticas y estilísticas, debéis seguir el siguiente orden: intención del emisor y función del lenguaje; nivel de la lengua; forma de elocución (narración, descripción, exposición o argumentación); dónde aparece la idea principal; y rasgos lingüísticos y de estilo. 

Recuerdo que el resumen debe realizarse en cuatro o cinco líneas, a lo sumo, y que es imprescindible poner ejemplos de cada característica que indiquéis.

Podéis enviarme los comentarios al correo electrónico hasta el miércoles como fecha límite. Cualquier duda os la resolveré también a través de esta misma vía.

Lectura de la 3ª evaluación (4º ESO)

Dadas las circunstancias excepcionales que estamos viviendo, voy a dejar a vuestra libre elección la lectura de la tercera evaluación. Buscad un libro que tengáis en casa (en papel o en formato digital) y que aún no hayáis leído.

También podéis leer estas lecturas que os enlazo aquí de la Biblioteca Ciudad Seva:
El signo de los cuatro, El fantasma de Canterville, El principito, El corazón delator, Los crímenes de la calle Morgue, Dejar a Matilde o El rastro de tu sangre en la nieve.

Una vez realizada vuestra elección, enviadme un comentario a esta entrada del blog en el que indiquéis su título y su autor o autora.

La semana próxima publicaré una ficha que tendréis que completar con los datos que os pida de la lectura, en previsión de que esta situación se alargue más de lo esperado.

Otra opción es la de leer alguno de estos libros (excepto el de Geronimo Stilton, evidentemente) que la editorial Planeta permite descargar gratuitamente hasta el día 31 de marzo.

Espero vuestros títulos cuanto antes y ¡feliz lectura!

Lectura para 1º ESO

Hoy viernes vamos a dedicar la clase de Lengua a leer, como solíamos hacer.

Debéis buscar un libro (en papel o en formato digital) que tengáis en casa –y que todavía no hayáis leído–; y realizar los siguientes pasos:

1- Dedicar cinco minutos a la lectura en voz alta.

2- Seguir leyendo en silencio otros cuarenta y cinco minutos.

3- Escribir, en los comentarios del blog, el título y el autor o la autora del libro.

4- Enviar, a continuación, un breve resumen de las páginas que hayáis leído (debéis indicar en qué página empezáis y en qué página termináis la lectura).

Antes de enviar el resumen, copiadlo en un archivo de word o en el cuaderno, indicando el día en que lo habéis escrito. Es importante que conservéis vosotros también estos resúmenes, porque es posible que de ahí tenga que extraer la nota de la lectura de la tercera evaluación. Por tanto, sed cuidadosos con la ortografía y la expresión.

Tenéis que enviarme esta tarea desde hoy hasta el lunes, como muy tarde.

Y recordad que, cuando pulséis en "PUBLICAR", en los comentarios, si aparece el mensaje "Tu comentario será visible tras la aprobación", significa que lo habéis enviado correctamente. No se publicará automáticamente, solo cuando yo pueda revisarlo. Si no os funciona, intentadlo en otro momento.

Elaborar un caligrama (4º ESO)

El caligrama, como estudiasteis ayer, es un poema visual, cuyos versos se disponen formando una figura relacionada con el contenido de los versos.

Hoy os pido que imitéis a Vicente Huidobro (autor del Triángulo armónico) y a Guillaume Apollinaire (autor del otro caligrama) y creéis vuestro propio caligrama siguiendo estos pasos:

• Realizad un dibujo sencillo en una hoja de papel con un lapicero.
• Inventaos unos versos relacionados con ese dibujo.
• Escribid los versos sobre el dibujo y borrad con cuidado su contorno.
• Hacedle una fotografía y enviádmela al correo electrónico.

Dejad volar vuestra imaginación y seguro que elaboraréis unos caligramas muy originales.

Ejercicios sobre el adjetivo (1º ESO)

Hoy vais a realizar dos ejercicios más para reforzar la teoría del adjetivo que visteis en el vídeo de ayer.

Se trata de los ejercicios 4 y 5 (pág. 112) de vuestro libro de texto y tenéis que enviármelos, como siempre, a los comentarios de esta entrada.

Valoración de la lectura (2º Bachillerato)

A lo largo de esta semana tenéis que mandarme las valoraciones de Sin noticias de Gurb, de Eduardo Mendoza para su corrección.

Elegid uno de los temas propuestos en la guía de lectura que os entregué antes de que tuviéramos que dejar de ir a clase y poned ejemplos significativos de la novela, que muestren vuestra reflexión de la lectura.

Como siempre, os pido que extreméis el cuidado con la ortografía y la expresión.

Las vanguardias literarias (4º ESO)

Hoy vamos a empezar a estudiar el tema 10 de Literatura: Las vanguardias y la generación del 27.

En primer lugar, tenéis que ver este vídeo sobre los movimientos vanguardistas y, a continuación, realizar el cuestionario sobre su contenido. Una vez terminado, me lo enviáis para su corrección.

A partir de ahora, quiero que me mandéis el trabajo a través de google drive: subís el archivo y me enviáis el enlace. Quienes no dispongan de ordenador, que me manden la foto de la actividad como siempre.

Trabajo para 1º ESO: el adjetivo

Durante esta semana vamos a estudiar el adjetivo: definición, concordancia, grados y clases.

En este vídeo de La Eduteca, se explica qué es un adjetivo y cómo concuerda con el nombre.

Después de haberlo visionado, tenéis que realizar los ejercicios 1 y 2 (página 112) de vuestro libro de texto y mandarlos el miércoles a los comentarios del blog.

Repaso del pronombre: solucionario (1º ESO)

Os dejo el enlace al solucionario sobre el repaso del pronombre, que realizasteis la semana pasada, para que comprobéis cuáles son las respuestas correctas y corrijáis aquellas en las que os equivocasteis.

Vuestro trabajo para hoy es, en primer lugar, realizar esa comprobación y, después, enviar un poema que os guste especialmente, como indiqué en la entrada del sábado –Comparte un poema–, con motivo del Día Mundial de la Poesía.

Espero vuestros poemas.

ATENCIÓN: si alguno de vosotros se dejó el libro de texto olvidado en el instituto, la editorial Casals permite, durante estos días en que no podemos ir a clase, acceder gratuitamente al libro digital. Solo tenéis que registraros con la ayuda de vuestro padre o vuestra madre (les van a pedir algunos datos suyos porque tenéis menos de catorce años). De esta forma, todos podréis enviarme los ejercicios que voy mandando.

Solucionario del modernismo y la generación del 98 (4º ESO)

Os dejo el enlace al solucionario sobre El modernismo y la generación del 98, cuyo repaso realizasteis la semana pasada, para que comprobéis cuáles son las respuestas correctas y corrijáis aquellas en las que os equivocasteis.

Vuestro trabajo para hoy es, en primer lugar, realizar esa comprobación y, después, enviar un poema que os guste especialmente, como indiqué en la entrada del sábado –Comparte un poema–, con motivo del Día Mundial de la Poesía. El poema lo copiáis y lo enviáis a esa misma entrada del sábado.

Espero vuestros poemas.

Resumen del tema 5 de Literatura (2º Bachillerato)

Después de haber revisado los resúmenes del tema 5 de Literatura (La novela española de 1939 a 1974. Tendencias, autores y obras principales.), os enlazo aquí el resumen que he realizado del tema para que modifiquéis lo que está mal.

La novela española de 1939 a 1974. Tendencias, autores y obras principales.

Podéis consultarme cualquier duda a través de los comentarios de esta entrada. Y os recuerdo que hoy es el último día para mandarme el resumen del tema 8.

Comparte un poema

Hoy, 21 de marzo, es el Día Mundial de la Poesía. Os invito a que elijáis un poema del blog Un poema cada día, lo copiéis y lo enviéis para compartirlo –a través de los comentarios– con el resto de compañeros de ESO y Bachillerato a lo largo de la semana que viene.

Os dejo yo el primero: se titula "Llamada" y pertenece al libro Vuelavoz, de Álvaro Tato, que he publicado en el blog de poesía esta tarde.

Que me quemo, 
flor de fuego.

Deja abiertos
los jardines
de tu cuerpo,
que me quemo.

Deja al viento
tejer redes
por mi sueño,
que me quemo.

Deja al tiempo,
tu futuro 
jardinero,
podar ramas
en secreto,
alzar vallas,
talar cuerpos,
cavar pozos
de silencio;
arde ahora
que me quemo.

Que me quemo,
flor de fuego.

Álvaro Tato
(Vuelavoz, 2017)

*Los poemas que enviáis a los comentarios no se publican automáticamente: debo autorizarlos yo una vez que los he recibido.

Repaso del modernismo y la generación del 98 (4º ESO)

Hoy vais a repasar la teoría sobre el modernismo y la generación del 98 por medio de este cuestionario que me tenéis que enviar resuelto al correo electrónico. Debéis indicar cuál es la opción correcta de cada pregunta clicando en el  siguiente enlace:

 Repaso del modernismo y la generación del 98

Cuando me lo hayáis mandado todos, os proporcionaré las soluciones para que las reviséis. 

No admitiré ninguna entrega de este trabajo una vez publicado el solucionario.

Trabajo del viernes (2º Bachillerato)

Hoy viernes deberéis empezar a elaborar el resumen del tema 8 de Literatura y enviármelo al correo electrónico el lunes como fecha límite. 

Seguiré resolviendo las dudas que os surjan a través de esa vía de contacto.

Espero que todos hayáis visto esta entrada que realicé el jueves sobre el tema 6 de Literatura.

Recordatorio para 1º ESO

Buenos días a todos:

Estoy esperando que me enviéis el cuestionario de repaso del pronombre, que era la tarea que teníais que haber hecho el miércoles. Solo me lo habéis mandado seis personas. Os doy de plazo hasta las 14 horas. Después publicaré el solucionario y no admitiré más entregas.

Responder al cuestionario es muy fácil: solo tenéis que clicar donde pone Repaso del pronombre en color verde para leer las preguntas y seleccionar las distintas opciones. Después debéis escribir las respuestas en los comentarios, como siempre.

Os recuerdo que las tareas que mando han de ser respondidas en la entrada de ese mismo día y no en las anteriores.

Resumen del tema 6 de Literatura (2º Bachillerato)

Después de haber revisado los resúmenes del tema 6 de Literatura (El teatro de 1939 a finales del siglo XX. Tendencias, autores y obras principales.) y de constatar que aparecen algunos errores significativos, os enlazo aquí el resumen que he realizado del tema para que modifiquéis lo que está mal.

El teatro de 1939 a finales del siglo XX. Tendencias, autores y obras principales.

Haré lo mismo con el tema 5 ( La novela española de 1939 a 1974. Tendencias, autores y obras principales.) cuando me lo hayáis enviado todos.

Podéis consultarme cualquier duda a través de los comentarios de esta entrada.

Solucionario de los ejercicios 9 y 10 (4º ESO)

Una vez que he recibido los ejercicios que os mandé realizar ayer, os dejo un enlace aquí para que vosotros mismos procedáis a la autocorrección de aquellos. 

Del único ejercicio del que no os mando la solución es del 8. Ya os he indicado, a los que teníais algo que corregir, que procedierais a ello y me lo volvieseis a enviar a mi correo.

Solucionario de los ejercicios 9 y 10 (págs. 231 y 232)

Estoy preparando un cuestionario de repaso de este tema para mañana.

Notificación del Teatro del Bosque

El Teatro del Bosque ha comunicado que la representación de la obra que íbamos a ver el sábado quedaba suspendida. Están intentando que este montaje teatral se traslade a junio y, si no se pudiese, nos devolverían el dinero.

¡Ojalá esta pandemia remita pronto, el confinamiento acabe y podamos disfrutar de Andanzas y  entremeses de Juan Rana con Ron Lalá!

Os dejo este vídeo como adelanto de lo que vamos a ver –más pronto que tarde–, que es lo que todos deseamos.

¡Hasta muy pronto!

Trabajo del miércoles (4º ESO)

Hoy vais a realizar los siguientes ejercicios relacionados con la generación del 98: el 8 (pág. 229), el 9 (pág. 231) y el 10 (pág. 233).

Cuando los hayáis terminado, me los mandáis a través del correo electrónico. Las dudas las escribís aquí, en los comentarios, y así os las resuelvo a todos a la vez.

Trabajo del miércoles para 1º ESO

Hoy vais a repasar la teoría del pronombre resolviendo este cuestionario que me tenéis que enviar a los comentarios. Debéis indicar cuál es la opción correcta en cada pregunta.

Repaso del pronombre

Cuando me lo hayáis mandado todos, os diré cuáles son las opciones correctas para que las reviséis.

Trabajo del martes para 1º ESO

Para acabar de repasar el tema del pronombre, hoy tenéis que realizar el ejercicio 9 de la página 96; y los ejercicios 11 y 14 de la página 97. Leed bien el enunciado y consultad la teoría del libro de texto antes de empezar a hacerlos.

En cuanto los hayáis terminado, me los mandáis a través de los comentarios.

Trabajo del lunes para 2º Bachillerato

El lunes deberéis empezar a elaborar el resumen del tema 5 de Literatura y enviármelo al correo electrónico entre el martes y el miércoles. 

Seguiré resolviendo las dudas que os surjan a través de esa vía de contacto.

Trabajo para el lunes (4º ESO)

El lunes deberéis realizar el resumen de la generación del 98 (páginas 229, 230, 231 y 232) y enviármelo otra vez a través del correo electrónico en el formato que cada uno tenga a su disposición. Quien no tenga ordenador escribe el resumen a mano, le hace una fotografía y me la manda.

Podéis completar el aprendizaje de esta parte del tema visualizando el vídeo de esta otra entrada del blog.

Asimismo, en Un poema cada día, encontraréis poemas de Antonio Machado, que os ayudarán a entender mejor los contenidos teóricos de esta unidad.

Trabajo para el lunes (1º ESO)

El lunes deberéis realizar los ejercicios 3, 4 (página 95), 7 y 8 (página 96) del libro de texto y enviármelos otra vez a través de los comentarios.

Trabajo para 1º ESO

Estos días vamos a ir estudiando el tema 5 de Lengua: el pronombre.

Además de haber realizado el resumen del tema y de los cuadros con los tipos de pronombres, hoy hay que terminar los ejercicios 1 y 2 de la página 94 del libro de texto. Me los tenéis que enviar a través de los comentarios del blog, indicando vuestro nombre (sin apellidos) y el curso al que pertenecéis.

Os recuerdo que las dos lecturas que podéis elegir para este trimestre son: La tejedora de la muerte, de Concha López Narváez (editorial Bruño) o El joven Poe: El extraño crimen de Mary Roget, de Cuca Canals (editorial Edebé).

Si tenéis dudas, podéis dejarme un comentario en esta entrada.

Trabajo para 4º ESO

                                                 Poesía, Alphonse Mucha (1860-1939)

Estas dos semanas las vamos a dedicar a estudiar el tema 9 de Literatura: el modernismo y la generación del 98.

Durante esta semana debéis realizar un resumen de las páginas 224, 225, 226 y 227, correspondientes al modernismo, y los ejercicios 1, 2 y 4 de la página 228. El viernes tendréis que enviármelos terminados a mi correo electrónico en un archivo de texto en formato word.

Podéis completar el aprendizaje de esta parte del tema visualizando el vídeo de esta otra entrada del blog.

Asimismo, en Un poema cada día, encontraréis poemas de Rubén Darío, Manuel Machado y Juan Ramón Jiménez, que os ayudarán a entender mejor los contenidos teóricos de esta unidad.

Cualquier duda que os surja os la resolveré a través del correo electrónico o de cualquier comentario que escribáis en esta entrada.

Trabajo para 2º Bachillerato

 Os recuerdo que los temas de Literatura correspondientes a la tercera evaluación son los siguientes:

5. La novela española de 1939 a 1974. Tendencias, autores y obras principales.

6. El teatro de 1939 a finales del siglo XX. Tendencias, autores y obras principales.

8. La novela española de 1975 a finales del siglo XX. Tendencias, autores y obras principales.

 Durante esta semana tenéis que enviarme al correo electrónico que os di el resumen del tema 6 de Literatura.

Recordad, asimismo, que Sin noticias de Gurb, de Eduardo Mendoza, es la lectura de esta evaluación.

 

Podéis consultarme cualquier duda a través del correo electrónico o dejando un comentario en esta entrada.